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为此CSD的教育者我们的嘉宾是来自RCSB PDB的Christine Zardecki。今年是蛋白质数据库(PDB)成立50周年，我们很高兴与大家分享他们的教育历程和PDB-101教育资源的建设。
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为此CSD的教育者博客，我很高兴向大家介绍Alessia Bacchi教授，来自意大利帕尔马大学。在这篇博客中，阿莱西亚将向我们讲述她最近“实际上”教授汞和汞的使用的经验CSD在高中，目的是帮助学生和教师学习和教授三维概念，如分子的几何形状。
对于CSD教育者博客，我们想与您分享我们举办第一次CCDC虚拟研讨会的经验。CCDC虚拟研讨会是交互式现场会议，旨在远程培训我们的社区使用CSD软件，我们于2020年11月启动了第一系列三个90分钟的会议。我们希望提供一个适当的研讨会，让您有机会亲自尝试练习，向我们提问，共同讨论您遇到的问题，并与我们互动。经过深思熟虑、计划和实验，我们为您带来了CCDC虚拟研讨会。新利18是真的吗
在这篇博客中，你会读到更多关于格式、数字以及我们从这次经历中学到的东西。
我很高兴欢迎坦普尔大学的迈克尔·兹迪拉教授作为我们的嘉宾参加本次论坛的第三个博客CSD的教育者系列在他的结晶学教学之旅中，Mike创建了教育结晶学在线资源数据库（DECOR），我们现在在CCDC主持该数据库。用造物主的话说，“DECOR是世界上第一个共享晶体学教育教材的在线存储库。该网站有一系列可下载的视觉教具、动画、家庭作业问题，以及到在线课程和软件下载的链接。DECOR是任何搜索教学工具以开发晶体学新课程的人的资源对现有课程的扩充，或对结晶学和衍射学进行非正式教育。”
突出和洞察我们的家庭友好活动的孩子，朝着发现晶体的奇迹。
对“水晶中的IYPT”项目的反思——包括竞赛获胜者、您可以在家中使用的教育资源，以及从整个社区收集的精彩作品的下一步计划。新利18是真的吗
